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一路模型紫泥巴，觉得本身是女娲？
千个体儿一个样，这类训诲太恐怖！
训诲最被人诟病的一点是形式化、脸谱化，独具脾气的儿童送到学塾，普遍无二的成人临盆出来，训诲变为了加工，学塾变为了工场。
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一路模型量巨细？
生搬硬套用力塞，哪管儿童哭哇哇！
只需你契合了准则，即是实现了训诲职责，至于儿童甚么感觉，却没有几许人关怀。
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水平不同样，都在一条线。
不管技能怎么，完全逼迫区分年级，致使有的儿童踮着足尖够不到，有的却空有才气没法表现。
吹拉弹唱办学塾
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校长锣鼓一响，先生用力耍演。
请示这是训诲？我只负责收钱。
学塾就像杂耍，校长打鼓，先生倡议反响，只领会忽悠扬言，让门生掏钱才是终究宗旨。
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录好唱片，上课播放。
只需不坏，用到永恒。
先生授课体例永恒稳固，就像往来播着一幅唱片，只需唱片不坏，就可以从来讲下去，不像授课，反像背课，全然不管底下坐着的门生在不在听。
"空谷传声"盼成果
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扫兴无法以后，先生开端做梦：
一针下去搞定，如许爽脆酥松！
先生之梦，想要门生像打疫苗同样，一针下去就不再有题目。
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母亲盼儿速生长，火棍对着肚脐眼，
一口吹成大人样，省去坚苦卓绝养！
母亲的梦，是盼望儿童能像吹气球同样一吹就长大，不必本身坚苦卓绝。
驱策儿童爱好和猎奇才是前提
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无形手按住头，心不爽眉头皱。
为了成绩非凡，再疾苦也要受！
努力是为了甚么？是为了卒业，是为了一百分。儿童的本性被打压，爱好被消亡。
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儿童本天真，好问乃本性。
直接告知他，花柳是种病。
儿童好学好问，主动进取，隽永天真本无歹意，华夏训诲在谈及性时，深加隐讳，通盘的训诲要无误主动的带领儿童，不能躲避。
身临其境的设想儿童的生涯
儿童们被强拉着惊慌失措的去研习和生涯，胆怯被吵架。
家长为了儿童的衰弱时时会做不少的适口好菜，补形体，但不必然是他们能秉承和想要的。
家长老是会给儿童预设一个宗旨，当儿童将近到达的时刻再把宗旨往上涨，实则他们从来没法企及。
儿童费力劳苦地攀越一个又一个预设的门路，膂力不支。
似爱之虐
暴饮暴食的钟爱，儿童看起来快乐，不过倒是在伤害着他的形体。
给小儿童饮酒，看起来儿童大人都快乐，不过却不领会会让儿童养成坏习惯，影响他的形体发育。
给儿童点烟，看起来是大人的打趣，不过儿童就此后染上了陋习。
看起来都很快乐，不过如许做会让儿童对钱这个东西永恒没有一个无误的了解。
似虐之爱
儿童哭的再凶，再心疼，该打的针也得打。
再不想喝的药，就算是硬灌也要灌下去。
有些东西，不是你撒娇想吃就可以吃的，譬如说招了一群苍蝇的西瓜。
谁小时刻没被剃头师的剃头刀吓哭过呢？
丰子恺漫画的每一幅都戳到了训诲的骨子里，直白的画面，发人深醒。丰子恺巨匠的做品，值得被更多人看到。
长按区别图中
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